张自幼学习书画，大学主修国画,\r\n[出自]:南朝梁元昂《古今书评》:“单薇书法如虎振龙威，剑拔弩张,兼任中央国家机关美术家协会理事、华夏书画院副院长,他在韩国、新加坡、日本和美国举办过多次绘画、书法和摄影展览,书法原描写苍劲有力,张的艺术创作涉及中国画、油画、书法和摄影。
张自幼学习书画，大学主修国画。1987年开始专职摄影记者工作，现为中国残疾人杂志副总编辑。兼任中央国家机关美术家协会理事、华夏书画院副院长。张的艺术创作涉及中国画、油画、书法和摄影。他在韩国、新加坡、日本和美国举办过多次绘画、书法和摄影展览。张策划组织了“中国百名青年摄影家聚焦黄河口”、“中韩建交十周年”、“走近孔子大型图片展”、“全国残疾人书法绘画大赛”、“中韩日残疾人艺术交流展”、“中美绘画交流展”、“人文警示我们”等一系列艺术展览。2007年至2008年，他担任北京残奥会火炬传递的项目策划和运行官员。张还在国内发起了旨在支持贫困家庭残疾儿童康复和教育的慈善项目“仁爱行动”，资助了数百名残疾儿童康复和教育。
2、剑拔弩张和喜忧参半分别2个成语是什么意思1。【解说】:张:弓上弦，剑已出鞘，弓已拉开。书法原描写苍劲有力，后来常形容气势汹汹，或局势紧张，一触即发。\ r \ n[出自]:南朝梁元昂《古今书评》:“单薇书法如虎振龙威，剑拔弩张，”\ r \ n[例]:法国军舰在民望口频繁来往，但在交涉方面，福州船政局似乎也不会幸免于法国军舰的炮火。◎莱文《清宫正史》(第二卷)\ r \ n[同义词]:爆炸性、迫在眉睫、迫在眉睫\ r \ n[反义词]:杀兵洗甲\ r \ n[语法]:合；作谓语、定语和状语；描述双方的冲突\ r \ N2，[中文]:希望与恐惧交织的泥人张“彩塑艺术”取材于神话、戏剧、小说和现实生活。通过“塑造”和“绘画”，既生动地表现了人物，又“色彩随类”地刻画了他们的人物形象，展现了现代生活气息，既贴近日常感受，又融入了中国的文学传统，”《360行》描绘了现实而平常的生活；第一代的张明善、第二代的张玉婷、第四代的张越都先后创造了这一主题。《渔父问答》(写的)不仅让我们想起邵雍的《渔父问答》和孔的《桃花扇》的《渔父问答》——前者用渔父问答阐明天地道理；后者用刘敬亭与苏昆生的对话，表达了国家兴亡带来的悲痛，从而揭示了人生的虚幻感:人生的目的和意义在哪里？所以最后归结到幽僻的渔樵——而通过塑料和绘画展现给我们的，并不是一般生活中的渔樵，而是“野遇天津泥人张和何二仙\r\n”的两个“隐退”文人。
